校服是陪伴孩子們學習成長的伙伴之一，承載著一代代學子的青春記憶，是校園文化的重要組成;它四季與學子朝夕相伴，是孩子們的“第二層皮膚”。因此防止毒校服的事件發(fā)生，校服生產時就必須要對校服進行檢測。那定制校服怎樣選擇面料呢？定制校服怎樣選擇面料呢？

一 、校服需要怎樣的質量檢測呢?

1 學生服質量檢測一般需要檢測近20個項目”，這些項目包括頂破強力、接縫強力、水洗尺寸變化率、色牢度、起球、甲醛含量、pH值、可分解致癌芳香胺染料、異味、纖維含量、拼接互染程度等。

2 服裝是否含有有害成分，是家長和學生最關心的。檢測時，要先將紡織樣品在溶液中浸泡一定時間，之后用分光光度計測定顯色液中甲醛的吸光度，對照標準甲醛工作曲線，計算出樣品中游離甲醛的含量。而在檢測可分解致癌芳香胺染料時，要看紡織樣品在溶液介質中是否還原分解以產生可能存在的禁用芳香胺。

3 ，通過嗅覺法檢測樣品異味，“如果檢測出有霉味、汽油煤油味、魚腥味，都會判定為‘有異味’”。由于目前校服多采用聚酯纖維材質，或者是聚酯纖維和棉混紡材質，這兩種材質的服裝本身因為染織技術非常成熟，所以很少有不合格產品出現(xiàn)。

4 校服的檢測沒那么簡單，還需要對生產企業(yè)原材料采購驗收、生產過程控制、成品出廠檢驗等產品質量保證措施的執(zhí)行情況進行重點檢查。在產品質量抽查中，重點檢驗了甲醛含量、pH值、色牢度、可分解致癌芳香胺染料、可萃取重金屬含量、兒童上衣拉帶安全規(guī)格、童裝繩索和拉帶安全要求等項目。

5 檢查生產企業(yè)是否嚴把面料驗收關和成品出廠檢驗關，是否存在使用劣質面料生產校服的違法行為，是否在校服吊牌、標識或標簽上明確標注了產品安全類別。校服檢驗實施“雙送檢”制度，即企業(yè)在生產出合格的學生服中，按照“雙送檢”制度要求抽取一定比例的學生服，送至有法定資質的檢驗單位進行檢驗，檢驗合格后方可將學生服給學校供貨，學校在收到學生服和第一檢的合格報告后，組織人員進行隨機抽樣，再次將學生服樣品送至當?shù)氐睦w維檢驗局進行檢驗，檢驗合格，拿到質檢報告完成“雙送檢”，才能將合格的學生服發(fā)放給學生使用。

二 、定制校服怎樣選擇面料呢？

1 校服大體有合纖織物、經編面料、棉織物面料三種：合纖織物是數(shù)年來時興面料，因其風格獨特、色澤多樣、易洗快干、容易護理等長處，廣泛應用于校服定做行業(yè)，產品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等;經編面料也是應用很廣泛的面料。

2 由于經編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長處，頗受學生們的喜愛。產品有金光絨、條絨、滌蓋棉等;含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強，花色品種多等優(yōu)點，適用于運動類型的校服定做，產品有錦棉布、滌棉布等。

3 校服訂做面料要選用舒適健康純棉的布料，布料要進行固色，保證不褪色不掉毛，符合客戶的要求，還有校服訂做款式的配色按雙方之前確認樣衣的布料要一致不能存在色差校服訂做尺寸及顏色在允許的誤差范圍內但不要差距太大。校服訂做的款式要和客戶需要的款式一致，校服訂做包裝美觀、配比正確、紙箱大小適合、適于長途運輸。大貨生產前和客戶進行確認。

4 棉纖維是天然纖維，其主要成分是纖維素，還有少量的蠟狀物質和含氮物與果膠質。純棉織物經多方面查驗和實踐，織品與肌膚接觸無任何刺激，無負作用，久穿對人體有益無害，衛(wèi)生性能良好。

5 棉纖維對堿的抵抗能力較大，棉纖維在堿溶液中，纖維不發(fā)生破壞現(xiàn)象，該性能有利于服用后對污染的洗滌，消毒除雜質，同時也可以對純棉紡織品進行染色、印花及各種工藝加工，以產生更多棉織新品種。

通過上面小編的介紹，大家對定制校服有更深的了解了嗎?北京圣達信校服供應商提醒個人購買學生校服，一要看產品標識，標識應包括廠名廠址、產品名稱、規(guī)格型號、纖維成分及含量、維護方法、執(zhí)行產品標準、安全類別等信息;二要看面料和做工，檢查產品有無影響外觀的表面疵點，質量好的產品做工考究、針跡齊整、拼接平服，劣質產品展開后常會看到多處線頭、毛邊等;三要聞氣味，如有異常刺激氣味，可能含有揮發(fā)性有害物質。同時，新買學生校服應先洗后用，既可以洗去灰塵、污漬、浮色，又能起到稀釋化學物質、中和pH值的作用。